Los seres vivos y su entorno

Elizabeth Celestino
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los seres vivos y su entorno


Objetivo: Identificar y reconocer distintos seres vivos y elementos naturales en su entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de imágenes de distintos seres vivos y elementos naturales. Los alumnos deberán nombrar y describir cada uno de ellos.

  2. Desarrollo: Salida al patio del colegio para observar y reconocer seres vivos y elementos naturales en su entorno cercano. Se les pedirá que tomen nota y dibujen lo que observen.

  3. Cierre: Puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos. Se les animará a explicar la importancia de los seres vivos y elementos naturales en nuestro entorno.


Sesión 2:


Tema: La relación entre los seres vivos y el medio ambiente


Objetivo: Comprender la importancia de mantener un equilibrio entre los seres vivos y su entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las observaciones realizadas por los alumnos. Se les pedirá que identifiquen las relaciones entre los seres vivos y su entorno.

  2. Desarrollo: Proyección de videos y lecturas sobre la importancia de mantener el equilibrio en los ecosistemas. Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos expresen sus opiniones y planteen posibles consecuencias de alterar dicho equilibrio.

  3. Cierre: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán armar un collage con imágenes que representen las consecuencias positivas y negativas de alterar el equilibrio de los seres vivos y su entorno.


Sesión 3:


Tema: Las acciones de las personas y su impacto en la naturaleza


Objetivo: Reconocer el impacto de las acciones humanas en la naturaleza y reflexionar sobre la importancia de ser responsables.