Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera
Objetivo PDA: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera?"


• Explicación de la importancia de analizar el contexto histórico y social para comprender el conflicto.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos pequeños y discuten las posibles causas de la rebelión cristera.


• Cada grupo investiga y recopila información sobre el origen, el lugar y el tiempo del conflicto.


• Los alumnos deben utilizar fuentes confiables y variadas (libros, artículos, páginas web, etc.)


• El profesor circula por los grupos brindando apoyo y orientación.

Fase de cierre:

• Los grupos presentan sus conclusiones al resto de la clase.


• Se genera una discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista.


• Se enfatiza la importancia de analizar críticamente la información y contrastar diversas fuentes.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las conclusiones y discusión en grupo.


• Se introduce el concepto de rezago escolar y su relación con el aprendizaje de la historia.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos trabajan en grupos pequeños para identificar posibles causas del rezago escolar.


• Se plantea la necesidad de buscar soluciones y estrategias para evitar o reducir el rezag