Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión Lectora, Redacción de textos, No reconocer la estructura de diferentes tipos de texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y lugares.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo sobre las temáticas sociales presentes en estas manifestaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística para analizar en relación a su temática social.

Sesión 2 (Comprensión Lectora):

• Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Introducir conceptos básicos de comprensión lectora, como identificar ideas principales y secundarias, hacer inferencias y utilizar estrategias de lectura.


• Proporcionar diferentes textos relacionados con las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Realizar actividades de lectura comprensiva, como resúmenes, identificación de personajes y análisis