La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Introducción a la importancia del respeto a las diferencias.


• Actividad: Dinámica de presentación, donde los alumnos se presentan y mencionan alguna característica que los hace diferentes a los demás.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Se presentarán casos de diferentes personas y familias en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferencias encontradas y cómo enriquecen la convivencia.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos que representen la diversidad de personas y familias.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la equidad y la libertad en la convivencia.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de convivencia equitativa y libre.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos mixtos y realizarán una actividad en la que cada miembro del grupo tenga un papel importante.

Sesión 5:

• Integración del problema de la falta de reconocimiento del valor de la responsabilidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad tanto en la escuela como en el hogar.


• Actividad: Los alumnos diseñarán un cartel que promueva la responsabilidad