Historia personal y familiar en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar en comunidad

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Alumnos en proceso de alfabetización

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar

• Presentación del tema y su importancia.


• Actividad de reflexión: ¿Qué es la historia personal y familiar?


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de conocer y valorar la historia personal y familiar.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben en su cuaderno una pequeña reflexión sobre su historia personal y familiar.

Sesión 2:
Tema: Ordenando sucesos en antes, después y ahora

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Lectura de un cuento que explica los conceptos de antes, después y ahora.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben en su cuaderno sucesos de su historia personal y familiar y los ordenan en antes, después y ahora.


• Actividad de intercambio en parejas: Los alumnos comparten y comentan sus escritos con sus compañeros de clase.

Sesión 3:
Tema: Compartiendo la historia personal y familiar en comunidad

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante compartir la historia personal y familiar en comunidad?


• Actividad de arte: Los alumnos crean un mural colectivo en el que plasman de forma visual su historia personal y familiar.


• Presentación y explicación del mural