Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de la clase: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer la etapa de crecimiento sin desarrollo durante el periodo de Miguel Alemán Valdés.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar aspectos de economía, política y cine para analizar el crecimiento sin desarrollo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo y su relación con el crecimiento.


• Introducción del problema y su relación con el gobierno de Miguel Alemán Valdés.

Desarrollo:

• Explicación de las prioridades impulsadas por el gobierno de Miguel Alemán Valdés.


• Análisis de documentos históricos que evidencien estas prioridades (leyes, discursos, programas, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de estas prioridades en cuanto al desarrollo del país.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la relación entre crecimiento y desarrollo.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la obra fílmica de Alejandro Galindo relacionada con el periodo de Miguel Alemán Valdés.


• Breve introducción a la técnica cinematográfica y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Proyección de fragmentos de la obra fílmica seleccionada.


• Análisis de las representaciones so