Introducción al tema de equidad de género

Miriam Alanis
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género (15 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la equidad de género y reconocer situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género.



  • Iniciar la clase con una breve discusión sobre los roles de género y preguntar a los alumnos si creen que todos tienen las mismas oportunidades en la vida.

  • Presentar una definición de equidad de género y explicar brevemente su importancia en la sociedad.

  • Mostrar ejemplos de situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género, como juguetes y actividades específicas para niños o niñas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de discriminación en imágenes o pequeñas historias.


Sesión 2: Reconociendo formas de violencia de género (15 minutos)
Objetivo: Identificar diferentes formas de violencia asociadas con la identidad de género.



  • Iniciar la clase con una breve revisión del concepto de equidad de género y la importancia de prevenir la violencia de género.

  • Presentar diferentes formas de violencia asociadas con la identidad de género, como el acoso escolar o el lenguaje sexista.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de violencia de género en imágenes o historias.

  • Fomentar una discusión en grupo sobre cómo prevenir y actuar frente a estas situaciones de violencia.


Sesión 3: Acciones de prevención y participación activa (15 minutos)
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en acciones de prevención y promoción de la equidad de género.



  • Iniciar la clase con una recapitulación de los conceptos y situaciones de discriminación y violencia de género vistos en las sesione