Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

JUAN CARLOS GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Tema: Incendios forestales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción al tema:



  • Presentar a los alumnos el problema de los incendios forestales y su impacto en los ecosistemas.

  • Promover una reflexión inicial sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la responsabilidad de cada individuo y de la comunidad en su preservación.


Desarrollo de la problemática:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los incendios forestales.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre las causas de los incendios forestales, sus consecuencias y las acciones preventivas que se pueden tomar.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Comentar brevemente las conclusiones obtenidas en la investigación.

  • Destacar la importancia de trabajar juntos como comunidad para prevenir los incendios forestales y cuidar los ecosistemas.

  • Asignar la tarea de reflexionar sobre una acción concreta que cada alumno puede llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Sesión 2 (45 minutos):


Presentación de las investigaciones:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre los incendios forestales.

  • Los demás alumnos podrán realizar preguntas y comentarios sobre la