Los riesgos de desastre y la importancia de la prevención
Sergio Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la importancia de la prevención
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desastres naturales y qué ejemplos pueden mencionar.
- Presentar el objetivo de la clase: "Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad".
- Introducir el problema: "Las deficiencias notables entre las habilidades lectoras, se encuentra la comprensión de los textos".
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un artículo sobre los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
- Pedir a los grupos que lean y analicen el artículo, identificando los procesos naturales que pueden generar un desastre, la vulnerabilidad de la población y la importancia de la prevención.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo. Supervisar y orientar en caso de necesidad.
- Cada grupo debe seleccionar un vocero para compartir con el resto de la clase sus conclusiones.
Cierre:
- Realizar una puesta en común con los voceros de cada grupo, donde expongan sus conclusiones y respondan preguntas o dudas por parte de sus compañeros.
- Reflexionar de forma colectiva sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres y cómo se relaciona con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las instituciones y organismos encargados de la prevención de desastres en su país.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión ante