La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo de aprendizaje (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia desde una perspectiva histórica.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear el problema de la violencia relacionado con la conquista y colonización de América.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con la expedición de Colón.


• Los grupos deberán investigar y buscar información sobre su pregunta para resolver el problema planteado.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información para recopilar datos y evidencias.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la relación entre la expedición de Colón y la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar el debate sobre la violencia y la conquista de América.


• Presentar diferentes perspectivas históricas sobre la conquista y colonización.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de fuentes primarias relacionadas con la expedición de Colón.


• Los estudiantes deberán analizar y interpretar las fuentes para comprender mejor el contexto histórico.

Cierre:

• Los estudiantes compartirá