El reto del cambio climático
Maria Evangelina Ceja
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Lectoescritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre
Objetivo PDA: Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del cambio climático a través de una breve introducción.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles consecuencias.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos tomar acciones para enfrentar el cambio climático desde nuestra comunidad escolar?
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregarles diferentes casos reales de impactos del cambio climático en diferentes regiones del mundo.
- Cada grupo debe investigar a fondo el caso asignado, analizando las causas, consecuencias y soluciones propuestas.
- Fomentar el uso de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.
- Establecer un tiempo límite para la investigación y la preparación de una presentación.
Cierre:
- Cada grupo presenta su caso y las soluciones propuestas frente a la clase.
- Promover un debate en el que se fomenten las posturas críticas y se generen ideas para enfrentar el cambio climático.
- Reflexionar sobre los desafíos y compromisos individuales y colectivos para hacer frente al cambio climático.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión y los compromisos planteados en la sesión anterior.
- Presentar diferentes textos relacionados con el cambio climático y la importancia de la lectura y escritu