Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema del día: propiedades de los materiales, masa y longitud.


• Despertar el interés de los estudiantes planteando el problema: el movimiento de los objetos y su utilidad para la música y la creación de instrumentos.


• Realizar preguntas provocadoras: ¿Qué materiales crees que son más adecuados para crear instrumentos musicales? ¿Por qué crees que ciertos instrumentos son más grandes o más pequeños?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar sus conocimientos previos sobre masa y longitud.


• Brindar una breve explicación sobre los conceptos de masa y longitud, y cómo se pueden medir utilizando instrumentos como la balanza y la regla.


• Realizar experimentos sencillos en los que los estudiantes puedan medir la masa y longitud de distintos objetos y materiales utilizando balanzas y reglas.


• Permitir que los estudiantes experimenten por sí mismos, manipulando diferentes objetos y materiales y realizando mediciones.


• Fomentar la observación y el registro de los resultados obtenidos por parte de los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.