El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación del tema y objetivo de la clase

  
  



• Descripción: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el tema y objetivo de la clase. Se hará énfasis en la importancia de aprender a expresar emociones en inglés y cómo esto puede ser útil en la vida diaria.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Introducción a las entrevistas en inglés

  
  



• Descripción: Se introducirá a los estudiantes en el concepto de las entrevistas y se les mostrará ejemplos de preguntas que pueden hacer para obtener opiniones acerca de las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad. Se les explicará el proceso de realizar una entrevista y se les proporcionará vocabulario y estructuras gramaticales útiles para este fin.

  
  



• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Práctica de las entrevistas en parejas

  
  



• Descripción: Los estudiantes se dividirán en parejas y practicarán la realización de entrevistas en inglés. Cada pareja tendrá la oportunidad de ser entrevistador y entrevistado. Se les animará a utilizar el vocabulario y estructuras gramaticales aprendidas.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y conclusiones

  
  



• Descripción: Se pedirá a los estudiantes que compartan sus experiencias durante la práctica de las entrevistas. Se fomentará la reflexió