Conociendo las emociones básicas
Fernando Esparza
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo las emociones básicas
Objetivo: Que los alumnos conozcan las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para poder interactuar con sus pares de manera adecuada.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones y cómo nos afectan".
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Presentación de las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enfado y sorpresa) a través de imágenes o emoticones.
- Explicación de cada emoción, su función y reacciones fisiológicas.
- Actividad 2: Realización de una tabla donde los alumnos identifiquen situaciones que les generen cada emoción.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.
- Compromiso de los alumnos para practicar la identificación de emociones en su día a día.
Sesión 2: Interacción y comunicación emocional
Objetivo: Que los alumnos aprendan a interactuar con sus pares a través de la expresión y comunicación emocional.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y de las emociones básicas.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Realización de juegos de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deben expresar emociones y comunicarse con sus pares.
- Observación y retroalimentación del docente sobre cómo se expresan las emociones y se comunican los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones y comunicarse adecuadamente.
- Compromiso de los alumnos