Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto comunitario centrado en la lectura compartida en voz alta. Se les muestra la importancia de esta actividad para desarrollar habilidades de comprensión lectora y fomentar el gusto por la lectura.

  
  



• Actividad de motivación: Los alumnos formarán parejas y se les entregará un texto breve de una historia. Cada pareja deberá leer el texto y comentar entre ellos las actitudes de los protagonistas de la historia.

  
  



• Puesta en común: Se abrirá un espacio para que las parejas compartan con el resto de la clase las actitudes de los protagonistas que identificaron en el texto. Se fomentará el respeto y la participación activa de todos los alumnos.

  
  



• Reflexión y conclusiones: Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de comentar el contenido de los textos para mejorar la comprensión lectora. Se resaltarán los aspectos positivos de la actividad y se invitará a los alumnos a seguir participando activamente en las próximas sesiones.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de lectura compartida: Los alumnos formarán grupos pequeños y se les proporcionará un texto más largo, que deberán leer en voz alta y comentar entre ellos asp