Introducción a las fracciones y su representación decimal

Plan de clase

Planificación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo:
El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario:
Violencia

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque:
Pensamiento crítico y Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y su representación decimal

• Presentar el tema de las fracciones y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios sencillos para que los alumnos identifiquen fracciones y su equivalente decimal.


• Plantear un problema relacionado con la violencia y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo se podría resolver pacíficamente.

Sesión 2:
Tema: Conversión de fracciones a decimales

• Repasar las fracciones y su representación decimal.


• Introducir diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división o el uso de la calculadora.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos conviertan fracciones a decimales.


• Relacionar la temática con la violencia y pedir a los alumnos que piensen en cómo se podría evitar la violencia en su entorno.

Sesión 3:
Tema: Conversión de decimales a fracciones

• Repasar la representación decimal y su equivalente en fracciones.


• Introducir diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones, como el uso de la regla de tres.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos conviertan decimales a fracciones.


• Relacionar la temática con la violencia y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían promover la igualdad y el r