La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No se reconoce la necesidad de la corresponsabilidad de los integrantes de un grupo en el cuidado mutuo.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Dinámica de reflexión y debate: ¿Qué significa colaborar en la escuela? ¿Por qué es importante?


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá identificar situaciones en las que se necesita colaboración dentro de la escuela y proponer soluciones.


• Puesta en común y análisis de las propuestas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la corresponsabilidad en el cuidado mutuo.


• Dinámica de trabajo en parejas: Cada pareja deberá identificar tareas de cuidado mutuo dentro de la escuela y proponer estrategias para llevarlas a cabo.


• Presentación de las propuestas por parte de las parejas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la corresponsabilidad en el cuidado mutuo.

Sesión 3:

• Visita a una institución de la comunidad que requiera de colaboración y cuidado mutuo, como un hogar de ancianos o una escuela para niños con discapacidad.


• Observación y reflexión sobre la importancia de la colaboración y el cuidado mutuo en dicha institución.


• Actividad de grupo: Los alumnos propondrán acciones concretas que pueden llevar a cabo para colaborar y cuid