La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Currículum flexible y oculto

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.

Actividad 1: Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de llevarse bien y colaborar con los demás en la escuela. Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación en la que se haya fomentado la convivencia y la colaboración en el aula.

Actividad 2: Presentar a los alumnos la metodología de aprendizaje servicio y explicarles en qué consiste. Ejemplificar con situaciones reales en las que los alumnos puedan identificar cómo se puede aprender y colaborar al mismo tiempo.

Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar un cartel o un lema que promueva la convivencia y la colaboración en la escuela. Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las normas y reglas en la escuela.

Actividad 1: Retomar los carteles o lemas diseñados por los grupos en la sesión anterior. Realizar una votación para elegir el cartel o lema que mejor represente la convivencia y la colaboración en la escuela.