La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Título: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Currículum flexible y oculto

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Conociéndonos y generando normas

Objetivos específicos:

• Conocerse y establecer un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las normas en la convivencia escolar.


• Generar normas consensuadas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos en la escuela.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y comparten algo que les guste hacer en la escuela.


2. Reflexión y debate: Se plantea la importancia de las normas en la convivencia escolar. Se les pregunta a los alumnos qué normas consideran importantes para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos en la escuela.


3. Creación de normas: En grupos, los alumnos generan propuestas de normas. Luego, en plenaria, se discuten y consensuan las normas a seguir.

Recursos:

• Papel y lápiz.


• Pizarra o rotafolio.


• Materiales para la dinámica de presentación.

Sesión 2:

Tema: Organizando los espacios de la escuela

Objetivos específicos:

• Reconocer los diferentes espacios de la escuela y su importancia para la convivencia y el aprendizaje.


• Reflexionar sobre cómo organizar y cuidar los espacios de la escu