Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

Viviana Gonzalez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Analizar críticamente situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Introducción al tema (5 minutos):



  • Presentar el tema "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos" y explicar la importancia de tomar decisiones de manera responsable.

  • Explicar brevemente qué es el pensamiento crítico y su importancia en la toma de decisiones.



  1. Presentación de situaciones cotidianas (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones, como cruzar la calle, decidir qué comer, etc.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen y analicen las posibles consecuencias de tomar una u otra decisión en cada situación presentada.



  1. Trabajo en grupos (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas.

  • Cada grupo deberá discutir en conjunto las diferentes opciones de decisión y las posibles consecuencias de cada una.

  • Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y el intercambio de opiniones.



  1. Puesta en común (5 minutos):



  • Invitar a algunos representantes de cada grupo a compartir las decisiones y las consecuencias discutidas en su grupo.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes opciones presentadas.


Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Distinguir situaciones de riesgo en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de lo