Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por la lectura

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


2. Preguntas para motivar la participación de los alumnos:
   
   
   • ¿Qué tipos de textos literarios conocen?
   
   
   • ¿Qué recursos estéticos han identificado en textos literarios?
   
   
   • ¿Qué tipos de textos les gustan más?
   
   
   
   

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento de recursos estéticos:
   
   
   • Lectura y análisis de un poema lírico.
   
   
   • Identificación de figuras retóricas y recursos estilísticos presentes en el poema.
   
   
   • Ejemplos de recursos estéticos: metáfora, sinestesia, aliteración, etc.
   
   
   
   


2. Actividad de creación literaria:
   
   
   • Los alumnos deberán escribir un poema lírico utilizando al menos tres recursos estéticos vistos en la lectura previa.
   
   
   • Compartir los poemas en clase y comentar los recursos estéticos utilizados.
   
   
   
   

Cierre:

1. Reflexión sobre los recursos estéticos:
   
   
   • Preguntas de reflexión:
     
     
     • ¿Qué efecto produce el uso de recursos estéticos en los textos literarios?
     
     
     • ¿Cuál fue su experiencia al escribir un poema utilizando recursos estéticos?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Compromiso de lectura:
   
   
   • Cada alumno deberá elegir un texto literario y buscar al menos dos recursos estéticos presentes en él para compartir en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los recursos estético