Introducción al tema - Explorando el cuerpo y el movimiento

melissa estrada
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Explorando el cuerpo y el movimiento (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos combinarán movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Actividades:



  1. Calentamiento: Comenzar la clase con una breve rutina de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Mostrar imágenes o videos de personas realizando diferentes acciones físicas.

  3. Juego de imitación: Los alumnos se dividirán en parejas y se turnarán para imitar los movimientos del compañero. Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes movimientos.

  4. Movimientos en el espacio: Los alumnos se moverán libremente por el aula, experimentando diferentes formas de desplazamiento (correr, saltar, reptar, etc.).

  5. Reflexión y cierre: Al final de la clase, se realizará una breve reflexión sobre los movimientos explorados y cómo se sintieron al realizarlos.


Sesión 2: Juegos y desafíos de equilibrio (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos mejorarán su equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar juegos y desafíos físicos.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una rutina de ejercicios de calentamiento enfocados en el equilibrio.

  2. Juego de equilibrio: Los alumnos formarán parejas y deberán caminar en línea recta sobre una línea dibujada en el suelo, manteniendo el equilibrio.

  3. Juego de relevos: Dividir a los alumnos en equipos y realizar un juego de relevos donde deberán transportar objetos sin que se les caigan. Esto implicará mantener el equilibrio y la estabilidad.
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