Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Beatriz Guadalupe Nicolas
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Mostrar ejemplos de dibujos y escrituras utilizadas para recordar en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso del dibujo y la escritura para recordar una tarea específica.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Sesión 2: Aplicación del uso del dibujo y la escritura en el aula



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar diferentes situaciones dentro del aula en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y la escritura para recordar y cumplir con las reglas establecidas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el uso del dibujo y la escritura para recordar y cumplir con las reglas establecidas dentro del aula.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de seguir las reglas dentro del aula y cómo el uso del dibujo y la escritura puede ayudar en este aspecto.


Sesión 3: Aplicación del uso del d