"Conociendo nuestra comunidad"

Gema Patricia Bojorquez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: "Conociendo nuestra comunidad"


Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de la comunidad y escuela.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Breve explicación sobre el tema a tratar en la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que muestren la comunidad y la escuela.

    • Preguntar a los alumnos sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas que pueden identificar en la comunidad y la escuela.

    • Fomentar la participación y la expresión de ideas de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir las ideas principales mencionadas por los alumnos.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad y nuestra escuela.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a sus familiares sobre las características de la comunidad y la escuela.




Sesión 2: "La deforestación y contaminación del medio ambiente"


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la deforestación y contaminación del medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentar la problemática de la deforestación y la contaminación del medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes y videos que muestren los efectos de la deforestación y la contaminación en el medio ambiente.

    • Explicar las causas y consecuencias de estos problemas.

    • Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre posibles soluciones.



  3. Cierre (10 minutos):