Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los niños muestran interés por conocer más acerca de los carros, disfrutan jugar con ellos y experimentar.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Iniciar la sesión mostrando a los niños varios tipos de carros de juguete.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los niños qué saben sobre los carros y qué les gustaría aprender.


• Registrar las respuestas en un papelógrafo.

Actividad 2:

• Organizar a los niños en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes tipos de carros de juguete.


• Pedirles que observen los carros y los manipulen, explorando sus características y propiedades.


• Facilitar materiales adicionales como papel, cartón, clips, entre otros, para que los niños experimenten con la transformación de los carros.

Actividad 3:

• Llevar a cabo una conversación en grupo, donde cada grupo comparta sus descubrimientos sobre las características y propiedades de los carros.


• Guiar la conversación para que los niños identifiquen conceptos como ruedas, carrocería, tamaño, color, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y propiedades de los carros.


• Mostrar a los niños diferentes materiales del entorno sociocultural como tela, madera, plástico, etc.


• Preguntar a los niños si creen que estos materiales podrían ser utilizados para construir carros.