Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Cesar Andrey- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la poca importancia sobre los problemas ambientales y sociales desde una perspectiva interdisciplinaria, incorporando conceptos de Geografía, Ciencias Sociales y Ética.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa conceptual: Los alumnos deben elaborar un mapa conceptual que represente las problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, México y el mundo, así como las posibles soluciones. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de análisis y síntesis.
Debate: Los alumnos participarán en un debate donde deberán argumentar y defender sus posturas sobre la importancia de los problemas ambientales y sociales. Se evaluará la capacidad de expresión oral, el uso de argumentos sólidos y la escucha activa.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Se realizará una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Se planteará el problema: Los alumnos demuestran poca importancia sobre los problemas ambientales y sociales.
Desarrollo (30 minutos):
- Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una situa