Preparación y análisis de anuncios publicitarios

Maria del Carmen Perez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Preparación y análisis de anuncios publicitarios


Objetivo:



  • Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Motivar a los alumnos a pensar acerca de los anuncios publicitarios que han visto y la importancia de la forma en que están elaborados.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5 realicen una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que conocen y los productos o servicios que promocionan.

    • Pedir a cada grupo que comparta algunas de sus respuestas.



  3. Presentación del tema (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué son los adjetivos, frases adjetivas y adverbios, así como las figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

    • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios que contengan estos elementos y analizarlos en conjunto.



  4. Desarrollo de la actividad principal (15 minutos):



    • Distribuir a los alumnos hojas de papel para que elijan un producto o servicio de su comunidad y elaboren un anuncio publicitario.

    • Pedir a los alumnos que consideren la disposición gráfica y el uso de los elementos aprendidos anteriormente.

    • Dar tiempo suficiente para que los alumnos trabajen en su anuncio publicitario.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus anuncios publicitarios con la clase.

    • Realizar una reflexión conjunta sob