La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea asignada anteriormente.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en otros países.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una lengua indígena de México a cada grupo.


• Investigación sobre la lengua asignada, incluyendo información sobre su historia, hablantes, características fonéticas y gramaticales, y formas de expresión cotidianas.


• Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la lengua asignada.


• Creación de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral para resumir la información obtenida.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Conexión del tema con el problema de deserción escolar temprana, destacando cómo el conocimiento y respeto por otras lenguas puede promover la inclusión y el pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluaci