Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y su importancia para comprender la cultura y las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y cómo estas reflejan aspectos sociales.


• Leer un texto breve sobre una manifestación artística mexicana y discutir su significado e influencia en la sociedad.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una manifestación artística que represente un aspecto social de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisar las manifestaciones artísticas creadas por los alumnos en la sesión anterior y discutir su significado e influencia.


• Realizar una actividad de lectura individual o en parejas de un texto sobre una manifestación artística internacional y su relación con los ideales y temáticas sociales de su tiempo.


• Ejercitar la comprensión lectora y redacción de textos a través de preguntas de comprensión y la elaboración de un breve ensayo sobre la manifestación artística abordada.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un m