Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Problemática: Los alumnos están poco familiarizados con actividades sustentables.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran que son sustentables y cómo creen que pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.


• Presentar el problema a través de una situación hipotética en la cual los recursos naturales estén agotándose y los alumnos deben buscar soluciones sustentables.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, Internet, entrevistas) y realizar un resumen de sus hallazgos.


• Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase, destacando las alternativas sustentables encontradas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de implementar prácticas sustentables en nuestra vida cotidiana.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo en nuestra comunidad para promover el desarrollo social sustentable?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y propuestas para promover el desarroll