Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de las asignaturas de Ciencias Sociales, Ética y Orientación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivación: se proyectará un video inspirador sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Activación de conocimientos previos: se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por proyecto de vida y cómo creen que puede influir en su bienestar personal y comunitario.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: metas, logros, situaciones afrontadas, bienestar personal y comunitario.


• Actividad práctica: los alumnos deberán hacer una lista de sus metas a largo y mediano plazo, considerando tanto aspectos personales como sociales.


• Reflexión en grupos: los alumnos compartirán sus listas y discutirán sobre los desafíos y posibles obstáculos que podrían enfrentar para alcanzar sus metas.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo expondrá las metas planteadas y los obstáculos identificados.


• Reflexión final: se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de replantear las metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y los conceptos clave.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en un logro reciente que hayan alcanzado y analizar cómo este logro i