La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Currículum flexible y oculto

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática. Explicación de la importancia de la convivencia, la colaboración y el aprendizaje en la escuela.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad grupal de lluvia de ideas sobre normas y valores que deben regir en el aula y en la escuela. Registro de las ideas en un cartel.


• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre la importancia de respetar y cumplir las normas para una convivencia saludable. Asignación de tareas para aplicar las normas en el aula.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de las normas establecidas en la sesión anterior. Explicación de la importancia de los materiales de apoyo y otros recursos en la escuela.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de observación y análisis del uso de los materiales de apoyo y recursos existentes en la escuela. Los alumnos realizarán una lista de aquellos recursos que necesitan ser organizados y mejorados.


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las observaciones y reflexión sobre cómo mejorar el uso y disfrute de los recursos. Asignación de tareas para organizar y mejorar los recursos identificados.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de