Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural. Despertar el interés de los alumnos por descubrir y valorar sus tradiciones.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "Descubre cada una de tus tradiciones y aprende la importancia de cada una de ellas". Explicar que en las siguientes sesiones trabajarán en grupos para investigar y compartir información sobre las tradiciones de su comunidad.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo será responsable de investigar una tradición específica.


• Asignación de tareas: Asignar a cada grupo una tradición diferente para investigar. Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos recopilen información sobre su tradición asignada.


• Tiempo para la investigación: Permitir que los grupos tengan tiempo para investigar y recopilar información sobre su tradición asignada.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su tradición asignada. Los alumnos podrán utilizar