Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Alan Azorin
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre textos relacionados a desastres naturales y su impacto en la población.

  2. Presentación oral en grupo donde los alumnos expongan las conclusiones obtenidas durante el desarrollo de las actividades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los desastres naturales y su impacto en la población.

  • Pregunta inicial: ¿Qué entendemos por desastre natural y cuáles creen que son sus efectos?


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de desastres naturales que existen.

  • Se les proporcionará una lista de desastres naturales y deberán investigar en qué consisten y cómo afectan a la población.

  • Cada grupo expondrá sus conclusiones y se promoverá el debate y la discusión en clase.


Cierre:



  • Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de conocer los desastres naturales y su relación con la vulnerabilidad de la población.

  • Se revisarán las respuestas en conjunto y se plantearán las preguntas que guiarán la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se reto