Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a adentrarnos en el mundo de la creatividad y la diversión con la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras. Vamos a disfrutar juntos de estas expresiones artísticas y a crear nuestras propias creaciones".
   b. Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, hacer preguntas a los alumnos sobre si les gustaría aprender a crear sus propias versiones y qué tipo de poemas o canciones les atraen más.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados por el maestro/a. Pueden ser de diferentes estilos y temáticas, adecuados para la edad de los alumnos.
   b. Lectura en voz alta de los poemas, canciones y juegos de palabras por parte del maestro/a.
   c. Participación activa de los alumnos en la lectura, identificando rimas, metáforas, repeticiones, entre otros recursos literarios presentes en los textos.
   d. Promover la reflexión sobre el significado de los textos leídos y cómo los hacen sentir.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Actividad de creación: Los alumnos crearán en grupos pequeños (4 o 5 integrantes) un poema, canción o juego de palabras, utilizando como inspiración lo aprendido durante la sesión.
   b. Presentación de las creaciones por parte de cada grupo.
   c. Reflexión final sobre la import