Expresión a través de lenguajes artísticos en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión a través de lenguajes artísticos en la naturaleza.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Trabajo en equipo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Breve lluvia de ideas sobre experiencias estéticas en la naturaleza.
   
   
   
   



2. Exploración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Salida al patio de la escuela para observar y explorar diferentes elementos de la naturaleza, como flores, hojas, árboles, piedras, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán tomar fotografías, hacer dibujos rápidos o recoger elementos de la naturaleza que les llamen la atención.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos de 4 o 5 alumnos, compartirán sus observaciones y elementos recolectados.
   
   
   • Realizarán preguntas e intercambiarán ideas sobre las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en los elementos de la naturaleza.
   
   
   
   



4. Creación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá seleccionar uno de los elementos de la naturaleza y recrearlo utilizando diferentes lenguajes artísticos, como pintura, collage, escultura, música, danza, etc.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en equipo para crear una representación artística de su elemento elegido.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su creación con el resto de la clase.
   
   
   • Se invitará a los demás alumnos a identificar las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en las creaciones de sus compañer