Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de estudiar a los pueblos antiguos y su influencia en nuestra sociedad actual.


• Introducir el problema: ¿Qué herencias nos dejaron los pueblos antiguos y qué tradiciones practicamos actualmente que provienen de ellos?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema planteado y generar ideas previas sobre las posibles respuestas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Facilitar a cada grupo una lista de diferentes pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Explicar a los alumnos que deberán buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de estos mitos fundacionales.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos como libros, internet, videos, etc. para llevar a cabo su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos y la discusión de ideas.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos realicen su investigación.

Sesión 2:

• Pedir a cada grupo que presente su investigación sobre el mito fundacional del pueblo antiguo asignado.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la influencia de estos mitos en la cultura y sociedad actual.


• Guiar una discusión interdisciplinaria, relacionando los mitos fundacionales con otras asignaturas como literatura, arte, religión, etc.


• Destacar las herencias que nos