El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Marta Olvera
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Erradicar los ambientes escolares con violencia y fomentar la sana convivencia dentro y fuera de la escuela.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática del proyecto.
- Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada.
- Presentación del problema a atender: erradicar la violencia y fomentar la sana convivencia.
Desarrollo:
- Lectura de un texto corto en inglés sobre la importancia de las relaciones familiares y comunitarias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo expresar las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
- Actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá crear una lista de palabras y frases en inglés que expresen diferentes emociones y sentimientos relacionados con el tema.
- Puesta en común de las listas creadas por cada grupo y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellas.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y cómo puede contribuir a la convivencia pacífica.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad que puedan ser difundidas en inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio del objetivo del