Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Motivación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los estudiantes consideren relevantes.


• Seleccionar uno de los problemas propuestos por los estudiantes para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Introducir diferentes lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.) y explicar cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les llame la atención.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema de la comunidad para que comiencen a imaginar y proponer posibles soluciones utilizando la técnica artística elegida.

Cierre:

• Cada equipo deberá compartir sus propuestas de solución al problema asignado utilizando la técnica artística seleccionada.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos como herramienta de expresión y solución de problemas comunitarios.


• Dejar claro a los alumnos que el proyecto continuará en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y los problemas de la comunidad que es