Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Nivel: Primaria 5º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen lo relacionado al universo y al sistema solar.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
-Inicio: Presentación del problema y motivación a través de una breve historia o cuento sobre el universo y el sistema solar.
-Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar lo que ya saben sobre el tema. Luego, presentar una serie de imágenes, videos, maquetas o recursos audiovisuales que muestren los componentes del sistema solar y su movimiento.
-Cierre: Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y describan la trayectoria de los planetas en su movimiento de rotación y traslación.

Sesión 2 (45 minutos):
-Inicio: Recopilar las producciones de la sesión anterior y realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos.
-Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan maquetas del sistema solar utilizando materiales reciclados o de uso cotidiano. A medida que van construyendo, se les debe guiar para identificar y explicar las características del movimiento de rotación y traslación de cada planeta.
-Cierre: Realizar