Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Fortalecer la lectura, escritura y expresión lingüística, así como el trabajo en colaborativo y respeto entre estudiantes.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los estudiantes conocen y su importancia en la escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de recursos literarios como metáforas, hipérboles, personificación, aliteración, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos literarios donde se utilicen estos recursos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen los recursos literarios en diferentes textos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y retroalimentación grupal sobre lo aprendido.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión: cada estudiante deberá buscar un texto literario que utilice diferentes recursos para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la actividad asignada en la sesión anterior y solicitar a los estudiantes que compartan el texto literario que encontraron.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura en voz alta de los textos compartidos por los estudiantes.


• Analizar y discutir los recurs