Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 1º: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de lectura y comprensión de textos

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: ¿Qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas? ¿Alguien puede dar ejemplos?


• Presentación del problema: ¿Por qué crees que es importante leer y comprender estas creaciones literarias?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Investigación de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Cada grupo deberá elegir un tipo de creación literaria y recopilar ejemplos para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de leer y comprender estas creaciones literarias.


• Tarea: Leer al menos una creación literaria tradicional o contemporánea y hacer un resumen de la misma.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de tareas y repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: ¿Cómo podríamos promover la lectura de estas creaciones literarias en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Ac