Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Juan José Calvillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles la importancia de fomentar un ambiente seguro y respetuoso.

  • Reflexionar con una pregunta disparadora: ¿Qué acciones consideran ustedes que se deben tomar para prevenir la violencia de género y la trata de personas en nuestra comunidad escolar?

  • Realizar una lluvia de ideas en plenaria y anotar las respuestas en un pizarrón o en una presentación digital.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Presentar a los estudiantes el concepto de violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Proporcionar ejemplos y estadísticas para generar conciencia sobre la magnitud de estos problemas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre cada tipo de violencia, sus características y consecuencias.

  • Cada grupo deberá elaborar un cuadro comparativo con la información recopilada.

  • Cada grupo presentará su cuadro comparativo al resto de la clase,