Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: ¿Por qué los adolescentes necesitan formarse un criterio sobre cómo utilizar las comunicaciones en función de los demás?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema y su relevancia.


2. Preguntas guiadoras para reflexionar sobre el tema y motivar la participación de los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia.


2. Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre diferentes formas de comunicación técnica y sus implicaciones en la sociedad.


3. Socialización de los resultados de la investigación.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de formar un criterio sobre cómo utilizar las comunicaciones en función de los demás.


2. Tarea para la próxima sesión: Elaborar una representación gráfica de una situación en la que se aplique la comunicación técnica de manera responsable.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


2. Preguntas para promover el pensamiento crítico y el análisis de las representaciones.

Desarrollo:

1. Actividad en parejas: Discusión sobre las representaciones gráficas y cómo podrían mejorarlas para ampliar las posibilidades de comunicación.


2. Planteamiento de desafíos para mejo