Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Trabajaremos con el proyecto vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen y su relación con el proyecto vida saludable.


• Presentación del caso de estudio: una fábrica de alimentos procesados en la comunidad y sus consecuencias ambientales y sociales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre los procesos productivos de la fábrica de alimentos procesados y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos productivos, la comunidad y el proyecto vida saludable.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos analizados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos productivos y espacios económicos en otros países.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas sobre los procesos productivos y espacios económicos en otros países.


• Presentación de ejemplos relevantes de procesos productivos y sus consecuen