Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Interdisciplinariedad: Proyecto Vida Saludable (alimentación adecuada)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si saben cómo se obtienen los productos que consumimos diariamente.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al problema: Presenta a los alumnos un caso de estudio de una empresa que genera productos en su comunidad y sus impactos sociales, económicos y ambientales.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de los procesos productivos en nuestra comunidad?


• Organización de equipos: Divide a los alumnos en equipos de trabajo y asigna roles.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo expone sus conclusiones sobre las consecuencias de los procesos productivos en la comunidad.


• Reflexión: Pregunta a los alumnos sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales identificadas en el caso de estudio.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Repasa brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del segundo caso de estudio: Empresa que genera productos a nivel nacional.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos qué impactos podrían tener los procesos productivos a gran es