Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de repaso de contenido

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia del álgebra en las matemáticas.


• Reflexión sobre situaciones cotidianas que involucran incógnitas y variables.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con el álgebra, por ejemplo: "Una tienda de ropa tiene camisas y pantalones en oferta. Si el precio de una camisa es C y el precio de un pantalón es P, ¿cuál sería la expresión algebraica para calcular el precio total de comprar X camisas y Y pantalones?"


• Los estudiantes, en grupos pequeños, deben analizar la situación y plantear una expresión algebraica que represente la misma.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común y destacar las diferentes soluciones planteadas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia del álgebra para resolver situaciones cotidianas.


• Plantear preguntas de reflexión, por ejemplo: ¿En qué situaciones de tu vida diaria podrías utilizar el álgebra? ¿Qué dificultades encontraste al plantear la expresión algebraica? ¿Cómo podrías mejorar tus habilidades en álgebra?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la clase anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar una situación problemática diferen