Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Elaborar hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bullying en la sociedad
Relación interdisciplinar: Relacionar el trato dado por Porfirio Díaz a diferentes grupos sociales con el fenómeno del bullying en la sociedad actual.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Introducción al tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


3. Presentación del objetivo de la clase y del problema a trabajar: El trato que Porfirio Díaz dio a diferentes grupos sociales.


4. Explicación breve del término "bullying" y su relación con el problema a tratar.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales que fueron afectados por el trato de Porfirio Díaz.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo uno de los grupos sociales mencionados.


3. Investigar en diferentes fuentes sobre el trato dado por Porfirio Díaz a cada grupo asignado.


4. Elaborar hipótesis que expliquen el trato dado por Porfirio Díaz a cada grupo.

Cierre:

1. Exponer las hipótesis elaboradas por cada grupo.


2. Reflexionar sobre la relación entre el trato dado por Porfirio Díaz y el fenómeno del bullying en la sociedad actual.


3. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Presentación de las conclusiones obtenidas a partir de las hipó