Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer cuentos y cuáles son sus cuentos favoritos. Promover una breve discusión sobre la importancia de la lectura y la comprensión de cuentos.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde crearán y compartirán cuentos con otros estudiantes. Hablar sobre la importancia de leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores para enriquecer su imaginación y comprensión lectora.

   
   



3. Actividad principal: Realizar una lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente. Durante la lectura, fomentar la participación activa de los alumnos realizando preguntas sobre el contenido del cuento y promoviendo la reflexión sobre los personajes, el mensaje y la moraleja.

   
   



4. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre el cuento leído. Destacar la importancia de comprender el mensaje del cuento y cómo esto puede ayudarles a ser mejores escritores de sus propios cuentos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo: Recordar a los alumnos la importancia de leer cuentos de distintos orígenes y autores para mejorar su comprensión lectora. Pedirles que mencionen algunos cuentos de otros países o culturas que conozcan.

   
   



2. Actividad principal: Realizar una ac