Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Nelly Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Resaltar, mediante una obra de teatro, la importancia de una dieta balanceada, mostrando los diversos grupos del plato del bien comer.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:
Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Breve explicación sobre el objetivo de la clase y su relación con el tema de vida saludable y medios de comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación (anuncios impresos, comerciales de televisión, vídeos en línea, etc.).

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características y recursos utilizados en cada mensaje para promover la vida saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mensaje que promueva una vida saludable utilizando medios comunitarios o masivos de comunicación. Podrán elegir el medio a utilizar (cartel, vídeo, folleto, etc.) y deberán aplicar los recursos y características mencionados anteriormente.

  • Preparación de una obra de teatro relacionada con la importancia de una dieta balanceada y los diferentes grupos del plato del bien comer. Los alumnos deberán divid